Dit artikel is tot stand gekomen door een samenwerking tussen 20/20 vision en de redactie van het maandblad SchoolZakelijk.

Binnen onderwijsinstellingen heeft automatisering van bedrijfsprocessen vaak geen prioriteit. De beperkte middelen voor automatisering zouden juist gebruikt moeten worden voor de aanschaf van meer en betere computers of andere middelen die het onderwijs direct ondersteunen. Terwijl er veel winst te behalen valt.

Klik hier om de rest van het artikel te lezen.